![Alejandra Kindelán en Foro Banca El Economista](["https://s2.aebanca.es/wp-content/uploads/2023/04/luces-verdes-569x319.jpg", "https://s2.aebanca.es/wp-content/uploads/2023/04/luces-verdes-569x319.jpg"])
Nuestra presidenta, Alejandra Kindelán, ha repasado la situación de la banca española en el actual contexto repleto de retos políticos, sociales y económicos. Ante la nueva legislatura europea, el sector se encuentra en un momento de gran fortaleza, enorme sensibilidad y gran responsabilidad. “Somos muy conscientes de nuestro papel central en el impulso de la economía y del progreso social”. Ver más.
La Fundación AEB, UCI, y Fundación Prodis han firmado un acuerdo pionero para promover la educación financiera de personas con discapacidad en España, un paso decisivo en su firme compromiso con la inclusión social y la igualdad de oportunidades. El acuerdo, que supone la cesión de los derechos del programa de educación financiera inclusiva desarrollado por Prodis y UCI a la Fundación AEB, refleja su firme vocación de acercar a todas las personas conocimientos y habilidades financieras que les permitan tomar decisiones informadas en su vida diaria. Este convenio también tiene como objetivo adaptar, de la mano de Plena Inclusión España, los materiales formativos utilizando el método de `lectura fácil´, garantizando su accesibilidad y comprensión por parte de colectivos con dificultades cognitivas, de aprendizaje o de comprensión lectora. El material cedido será utilizado por la Fundación AEB en el marco de su programa de voluntariado, enfocado en fomentar la educación financiera integral.
María Abascal, directora general de la Asociación Española de Banca (AEB), ha sido nombrada presidenta del Comité Ejecutivo de la Federación Bancaria Europea (EBF, por sus siglas en inglés) para un mandato de dos años a partir del 1 de enero de 2025. Sucederá en el cargo a Eelco Dubbeling, director general de la asociación bancaria holandesa, cuyo mandato de dos años finaliza en diciembre de 2024. El nombramiento se ha acordado en la reunión celebrada hoy en Fráncfort del Comité Ejecutivo de la EBF. Este comité es el órgano de gobierno de la EBF que fija las prioridades estratégicas, las líneas de actuación y reporta a la Junta Directiva. Está compuesto por los directores, los secretarios generales y los consejeros delegados de las asociaciones bancarias nacionales de 32 países europeos. Para la nueva presidenta del Comité Ejecutivo de la EBF, “Europa se enfrenta a un momento crítico en medio de una creciente incertidumbre geopolítica.
Para una empresa ser competitiva significa que es capaz de producir y suministrar un bien o un servicio a un precio menor, a igualdad de calidad, que otras empresas con las que compite. En estas condiciones la competitividad, y su reflejo en el crecimiento, se convierten en la garantía de solidez en el futuro. Es un término que recoge bien la evolución de otras variables económicas, como es la productividad. Un nivel de productividad elevado, con altos precios y al alza, puede desembocar en una baja competitividad y posibles problemas a futuro. La evolución de la productividad debe ir acompasada con el comportamiento de los precios, de forma que permita mantener un ritmo de inversión y con ello se consiga una mayor capacidad de crecimiento a futuro.
La presidenta de la Asociación Española de Banca (AEB), Alejandra Kindelán, ha defendido hoy la necesidad de que la educación financiera forme parte de las enseñanzas obligatorias de los jóvenes. “Las competencias financieras, y en sentido más amplio, la educación financiera de la población resulta fundamental para incrementar la calidad de vida de los ciudadanos y el potencial de crecimiento del conjunto de la economía. Mejora al ciudadano y a la sociedad”, ha asegurado. Kindelán ha participado en la inauguración de la exposición ‘Las edades de la inclusión financiera’ en el Senado, donde ha subrayado los esfuerzos del sector bancario para acercar la educación financiera a la sociedad y ha apostado por avanzar en la colaboración público-privada. A través del programa ‘Tus finanzas, tu futuro’, en colaboración con la Fundación Junior Achievement, los voluntarios empleados de banca han acercado la educación financiera a más de 70.000 estudiantes en la última década. “Desde AEB seguiremos con nuestra labor de impulsar la educación financiera y capacitación digital como medio imprescindible para la inclusión y la mejora de la calidad de vida de los españoles”, sostuvo.
Las fundaciones de la Asociación Española de Banca (AEB) y de Junior Achievement España celebran este año diez años de su programa ‘Tus finanzas, tu futuro’, gracias a los voluntarios empleados de banca que acuden a las aulas para acercar la educación financiera a alumnos de Secundaria de colegios de toda España. 70.000 jóvenes se han beneficiado de este programa desde su puesta en marcha en 2014. Con ocasión del aniversario, responsables del sector bancario, del sector público y del sector educativo han intervenido en una jornada sobre la importancia de la educación financiera en la formación de los jóvenes que ha sido clausurada por el ministro de Economía, Comercio y Empresa, Carlos Cuerpo. Para el ministro, “las iniciativas de las instituciones que impulsan esta jornada son una evidencia de compromiso y colaboración con la educación financiera. Una razón de ser del ‘Plan del Finanzas para Todos’, aglutinar y visibilizar todas las iniciativas que se están haciendo y ese trabajo conjunto desarrollando proyectos entre todos. Tenemos un interés compartido en que esto salga hacia adelante”.
En el marco del Día de la Educación Financiera, que este 2024 se celebra el 7 de octubre, la Asociación Española de Banca, la Fundación AEB, junto a Junior Achievement España y Cresory, lanzan el programa gratuito de educación financiera ‘Finanzas en la Comunidad’ para alumnos de entre 9 y 12 años. Esta iniciativa, dirigida a alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria, se compone de tres sesiones de 45 minutos cada una y nace con el objetivo de acercar a los más pequeños a su comunidad, donde descubrirán cómo sus miembros trabajan, generan ingresos, realizan gastos y se relacionan. El programa está formado por diferentes historias, juegos y representaciones, para que los alumnos puedan aprender sobre el funcionamiento de la sociedad y la economía de forma sencilla y didáctica. Además, podrán acceder de forma gratuita a una plataforma innovadora e interactiva desarrollada por Cresory. A través de esta herramienta de gamificación, los alumnos harán un recorrido por temas financieros muy diversos, como los préstamos, los créditos, los seguros o las hipotecas. Cada uno de los niveles se compone de un vídeo explicativo, un juego dinámico para asimilar los conceptos y una ronda de preguntas para consolidar el conocimiento adquirido.
![Bancos socios de la AEB](["https://s2.aebanca.es/wp-content/uploads/2017/09/bancos-socios.jpg", "https://s2.aebanca.es/wp-content/uploads/2017/09/bancos-socios-569x319.jpg"])
Accede al listado de los bancos socios que pertenecen a la AEB y consulta sus cuentas y balances.
![DSC09676](["https://s1.aebanca.es/wp-content/uploads/2025/02/dsc09676-969x544.jpg", "https://s1.aebanca.es/wp-content/uploads/2025/02/dsc09676-569x319.jpg"])
